Arbre des préférences

• Identifier les intérêts actuels de l'apprenant·e et les aspects sensoriels recherchés

• Sur cette base sensorielle, trouver de nouveaux objets ou activités que la personne pourrait très probablement apprécier

• Développer ainsi de nouveaux renforçateurs potentiels mais aussi des loisirs plus adaptés

Un PDF gratuit comprenant :

• La grille “Arbre des préférences” à compléter

• Avec un tableau d’aide pour identifier les aspects sensoriels recherchés ainsi que des exemples concrets d’objets et d’activités classés par type de stimulation sensorielle

1. Reporter les items/activités qui sont un « intérêt fort » pour la personne ainsi que les stéréotypies (ex : faire tourner des objets, agiter ses mains, etc.)

2. Chercher quel aspect sensoriel est préférentiellement recherché dans ces items/activités/stéréotypies (en vous aidant du tableau ci-dessous).

3. A partir de cet aspect sensoriel, essayez de trouver 3 idées d’items proposant les mêmes aspects sensoriels (exemples dans le tableau des aspects sensoriels).

4. Vous pouvez ensuite tester ces 3 idées avec votre apprenant·e et observer si ces objets/activités pourraient devenir des renforçateurs à terme (à faire plusieurs fois car la motivation vient parfois après plusieurs présentations et démonstrations).