Vous souhaitez suivre cette formation en présentiel :
Définir la catégorie diagnostique des TND
Décrire le Trouble du Spectre de l'Autisme (TSA)
Analyser les dernières avancées scientifiques à propos du TSA
Identifier le Trouble du Développement Intellectuel (TDI)
Reconnaitre le Trouble du Déficit d'Attention avec ou sans Hyperactivité (TDAH)
Identifier les Troubles Spécifiques du Langage et des Apprentissages (DYS)
S'approprier les Recommandations de Bonnes Pratiques Professionnelles (RBPP - HAS)
Prix : 150€/personne
Durée : 7 heures
Pour qui : familles et professionnels
Prérequis : aucun
Formateur : Ornella Grelier, psychologue diplômée en Analyse Appliquée du Comportement
Méthode pédagogique : ressources téléchargeables, vidéos, liens web pour aller plus loin, messagerie en cas de question
Évaluation des résultats : QCM en ligne, preuve de connexion et d'avancement des modules, questionnaires de satisfaction de la formation
Qualité et satisfaction : taux de satisfaction des apprenants
Modalités de réussite : délivrance d'une attestation de présence
Prix : 4 000€ TTC
Durée : 4 jours
Pour qui : familles et professionnels
Prérequis : aucun
Formateur : professionnel spécialisé dans les TND
Nombre de participants : 5 à 15 apprenants
Méthode pédagogique : vidéos, entrainement pratique, exposés théoriques, jeux de rôle, mise à disposition des supports numériques à la suite de la formation
Évaluation des résultats : feuilles de présence, QCM à l'oral, mises en situation, questionnaires de satisfaction de la formation
Qualité et satisfaction : taux de satisfaction des apprenants
Modalités de réussite : délivrance d'une attestation de présence
Les critères diagnostiques et les caractéristiques des TSA
Les différents profils de TSA (niveaux de sévérité)
Les données chiffrées sur le TSA
Expérience : dans la peau d'une personne avec TSA
Les travaux sur les causes de l'autisme (des hypothèses psychanalytiques aux découvertes génétiques les plus récentes)
Les travaux sur le fonctionnement cérébral des personnes avec autisme
Les travaux sur le rôle de l'environnement et de la plasticité cérébrale
Les hypothèses réfutées
Les critères diagnostiques du Troubles du Développement intellectuel (TDI)
Les syndromes génétiques associés à un TDI
Les critères diagnostiques du Trouble du Déficit d'Attention avec ou sans Hyperactivité (TDAH)
Les données actuelles sur le TDAH
Les hypothèses sur les causes du TDAH
Les traitements éducatifs et médicamenteux
Les critères diagnostiques des DYS
Les différentes sous-catégories de DYS et leur expression au quotidien
La Stratégie Nationale TND
La méthodologie de travail de la HAS
Synthèse des RBPP sur l'autisme
Les approches recommandées : ABA - ESDM - TEACCH
Les approches non recommandées
La question des traitements médicamenteux dans l'accompagnement des personnes avec handicap
Ornella GRELIER
Psychologue diplômée en Master Analyse Appliquée du Comportement (Lille III)
🚀 Immédiatement
🌍 De n'importe où
🌗 24h/24h - 7j/7
📱 Sur tous les supports
En cas de handicap, ABA Programmes peut proposer des adaptations spécifiques permettant de suivre pleinement nos formations. Contactez-nous sur : info@abaprogrammes.com
Formation créée le 10/01/2025. Dernière mise à jour le 21/01/2025.
Version du programme : 1